PC，インターネットの普及により，企業内教育におけるe-Learningの利用が進んでいる．さらに，近年，高等教育機関において，e-Learningの導入が急速に進んでいる．本研究では，先行研究で開発した情報技術学習支援システムを利用した学習者の成績評価方法について検討している．本報告では，使った学習評価方法がSOM（Self-Organizing Map，自己組織化マップ），そして、解答データに確信度を追加した学習者の評価について検討した．確信度を追加することで，より適切な結果を得たと考える．